1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Título :	Educational and legal status of the actors of the experimental legal regimes (regulatory sandboxes) in Russia Condición educativa y jurídica de los actores de los regímenes jurídicos experimentales (cajas de arena reguladoras) en Rusia Status educacional e jurídico dos atores dos regimes jurídicos experimentais (sandboxs regulatórios) na Rússia
Palabras clave :	Experimental legal regime;Regulatory sandbox;Educational status;Digital economy;Educational description;Régimen jurídico experimental;Sandbox normativo;Estatus educativo;Economía digital;Descripción educativa;Regime jurídico experimental;Sandbox regulatório;Status educacional;Economia digital;Descrição educacional
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	The purpose of this work is to study the educational and legal status of actors of Russian experimental legal regimes (regulatory sandboxes). This research analyzes categories of actors of experimental legal regimes (regulatory sandboxes), as provisioned by current Russian legislation. It distinguishes two main groups of actors according to their role in experimental legal regimes (regulatory sandboxes). The research methodology is based on formal logic, educational, systemic, and structural analysis and interpretation of legal regulations. The study’s results provide an educational description of subjects involved in establishing a regulatory sandbox, as provisioned by the national legislation, and make a distinction between participating and regulating actors. El propósito de este trabajo es estudiar el estatus educativo y legal de los actores de los regímenes legales experimentales rusos (cajas de arena regulatorias). Esta investigación analiza categorías de actores de regímenes legales experimentales (sandboxes regulatorios), según lo dispuesto por la legislación rusa actual. Distingue dos grupos principales de actores según su rol en los regímenes legales experimentales (sandboxes regulatorios). La metodología de investigación se basa en la lógica formal, educativa, sistémica y estructural del análisis e interpretación de las normas jurídicas. Los resultados del estudio brindan una descripción educativa de los sujetos involucrados en el establecimiento de un sandbox regulatorio, según lo dispuesto por la legislación nacional, y distinguen entre actores participantes y reguladores. O objetivo deste trabalho é estudar o status educacional e jurídico dos atores dos regimes jurídicos experimentais russos (sandboxes regulatórios). Esta pesquisa analisa categorias de atores de regimes jurídicos experimentais (sandboxes regulatórios), conforme previsto pela legislação russa vigente. Ele distingue dois grupos principais de atores de acordo com seu papel em regimes jurídicos experimentais (sandboxes regulatórios). A metodologia da pesquisa baseia-se na lógica formal, educacional, sistêmica e estrutural de análise e interpretação de normas legais. Os resultados do estudo fornecem uma descrição educacional dos sujeitos envolvidos no estabelecimento de uma caixa de areia regulatória, conforme previsto na legislação nacional, e fazem uma distinção entre atores participantes e reguladores.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244639
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17408 10.22633/rpge.v26i00.17408
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.