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Título :	Formation of digital communication in the organizational and pedagogical activity of the university Formación de la comunicación digital en la actividad organizativa y pedagógica de la universidad Formação da comunicação digital na atividade organizacional e pedagógica da universidade
Palabras clave :	Digital communication;University digital environment;Educational resources;Digitalization;Comunicación digital;Entorno digital universitario;Recursos educativos;Digitalización;Comunicação digital;Ambiente digital universitário;Recursos educacionais;Digitalização
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	Authors conducted a sociological study with further analysis of the opportunities and threats associated with the introduction of the digital environment at the. The proposed criteria for modeling digitalization are focused on activating the innovative and creative potential of students, scientific and project activity of the teaching staff, as well as on improving professional level of training of personnel and employees of the university, including contributing to personal development and improving labor efficiency. These criteria allow the university brand to take a stable position in a competitive environment and expand the target audience. The introduction of a digital information and communication environment makes the economic development of the university stable, and, as a result, expands the options for partnerships, large-scale scientific and educational projects that give the right to enter the modern socio-cultural space of the country and the world. Los autores realizaron un estudio sociológico con un mayor análisis de las oportunidades y amenazas asociadas con la introducción del entorno digital en el. Los criterios propuestos para la modelización de la digitalización se centran en activar el potencial innovador y creativo de los estudiantes, la actividad científica y proyectual del profesorado, así como en mejorar el nivel profesional de formación del personal y los empleados de la universidad, incluyendo la contribución al desarrollo personal y mejorar la eficiencia laboral. Estos criterios permiten que la marca universitaria tome una posición estable en un entorno competitivo y amplíe el público objetivo. La introducción de un entorno digital de información y comunicación estabiliza el desarrollo económico de la universidad y, como resultado, amplía las opciones de asociaciones, proyectos científicos y educativos de gran escala que dan derecho a ingresar al espacio sociocultural moderno de el país y el mundo. Os autores realizaram um estudo sociológico com análise mais aprofundada das oportunidades e ameaças associadas à introdução do ambiente digital no. Os critérios propostos para a digitalização da modelagem estão focados em ativar o potencial inovador e criativo dos alunos, atividade científica e de projeto do corpo docente, bem como na melhoria do nível profissional de formação de pessoal e funcionários da universidade, inclusive contribuindo para o desenvolvimento pessoal e melhorando a eficiência do trabalho. Esses critérios permitem que a marca universitária assuma uma posição estável em um ambiente competitivo e amplie o público-alvo. A introdução de um ambiente digital de informação e comunicação torna estável o desenvolvimento econômico da universidade e, como resultado, amplia as opções de parcerias, projetos científicos e educacionais de grande envergadura que dão o direito de entrar no espaço sociocultural moderno de o país e o mundo
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244599
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17330 10.22633/rpge.v26i00.17330
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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