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Título :	A sample multimedia textbook as a tool for studying the literary plots Un ejemplo de libro de texto multimedia como herramienta de estudio de las tramas literarias Um exemplo de livro didático multimídia como ferramenta para o estudo das tramas literárias
Palabras clave :	E-textbook;Digitalization;Digital humanities;Arctic Robinsonade;Regional literature;Libro de texto electrónico;Digitalización;Humanidades digitales;Robinsonada del Ártico;Literatura regional;E-textbook;Digitalização;Humanidades digitais;Robinsonade Ártica;Literatura regional
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	This article presents an experimental model (prototype) of an electronic textbook for studying a narrative plot, based on the six-year-long wintering of the Pomors in the Arctic in the 18th century. The article describes the main stages of making a multimedia textbook. The article provides guidelines for selecting sources, dividing the material into sections, developing the textbook structure, implementing it in an electronic form, and making the best use of multimedia capabilities. A multimedia textbook can offer clarity of presentation, quick feedback and the flexibility to adjust it regularly as new information becomes available. The article describes the sections of the multimedia textbook, gives examples of tasks, explains the practical relevance of studying the ‘Arctic Robinsonade’ plot and proves the effectiveness of using a multimedia educational resource for distance learning on literature. The product developed may be used at schools and universities for mass study and testing, and self-study. Este artículo presenta un modelo experimental (prototipo) de un manual electrónico para el estudio de una trama narrativa, basado en el invierno de seis años de los Pomores Árticos en el siglo 18. El artículo proporciona pautas para seleccionar fuentes, dividir el material en secciones, desarrollar la estructura del libro de texto, implementarlo electrónicamente y hacer el mejor uso de las capacidades multimedia. Un libro de texto multimedia puede proporcionar claridad de presentación, retroalimentación rápida y la flexibilidad de ajustarlo regularmente a medida que se dispone de nueva información. El artículo describe las secciones del manual multimedia, da ejemplos de tareas, explica la relevancia práctica del estudio de la parcela 'Arctic Robinsonade' y demuestra la efectividad del uso de un recurso educativo multimedia para el aprendizaje a distancia sobre literatura. El producto desarrollado se puede utilizar en escuelas y universidades para el estudio y las pruebas masivas, y el autoestudio. Este artigo apresenta um modelo experimental (protótipo) de um manual eletrônico para o estudo de uma trama narrativa, baseado no inverno de seis anos dos Pomores do Ártico no século XVIII. O artigo descreve as principais etapas da elaboração de um livro didático multimídia. O artigo fornece diretrizes para selecionar fontes, dividir o material em seções, desenvolver a estrutura do livro didático, implementá-lo de forma eletrônica e fazer o melhor uso das capacidades multimídia. Um livro-texto multimídia pode oferecer clareza de apresentação, feedback rápido e a flexibilidade para ajustá-lo regularmente à medida que novas informações se tornam disponíveis. O artigo descreve as seções do manual multimídia, dá exemplos de tarefas, explica a relevância prática do estudo da trama 'Arctic Robinsonade' e prova a eficácia do uso de um recurso educativo multimídia para o ensino à distância sobre literatura. O produto desenvolvido pode ser usado em escolas e universidades para estudo e teste em massa, e autoestudo.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244595
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17224 10.22633/rpge.v26i00.17224
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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