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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244552| Título : | Education of students in the conditions of digitalization of inclusive higher education Educación de estudiantes en las condiciones de digitalización de la educación superior inclusiva Formação dos alunos em condições de digitalização do ensino superior inclusivo |
| Palabras clave : | Inclusive higher education;Digitalization;Intrapersonal potential;Communication;Educación superior inclusiva;Digitalización;Potencial intrapersonal;Comunicación;Educação superior inclusiva;Digitalização;Potencial intrapessoal;Comunicação |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | The article reflects the problem of using virtual networks as a means of education in the educational process of the university, presents the results of experimental work aimed at determining the propensity to socially acceptable forms of addictions and their prevention in future psychologists and teachers-psychologists by means of psychotechnologies implemented within the framework of educational work in a remote format, which are aimed at forming the intrapersonal potential of ensuring a safe existence, psychological security in interpersonal interaction in the conditions of electronic communication and neutralization of threats and manipulation in the information space. El artículo refleja la problemática del uso de las redes virtuales como medio de educación en el proceso educativo de la universidad, presenta los resultados de un trabajo experimental encaminado a determinar la propensión a formas socialmente aceptables de adicciones y su prevención en futuros psicólogos y docentes. psicólogos por medio de psicotecnologías implementadas en el marco del trabajo educativo en formato a distancia, las cuales están dirigidas a formar el potencial intrapersonal de asegurar una existencia segura, seguridad psicológica en la interacción interpersonal en las condiciones de comunicación electrónica y neutralización de amenazas y manipulación en el espacio de información. O artigo reflete o problema do uso de redes virtuais como meio de educação no processo educacional da universidade, apresenta os resultados de um trabalho experimental que visa determinar a propensão a formas socialmente aceitáveis de vícios e sua prevenção em futuros psicólogos e professores- psicólogos por meio de psicotecnologias implementadas no âmbito do trabalho educativo em formato remoto, que visam formar o potencial intrapessoal de garantir uma existência segura, segurança psicológica na interação interpessoal nas condições de comunicação eletrônica e neutralização de ameaças e manipulação nas espaço de informação. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244552 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16589 10.22633/rpge.v26iesp.2.16589 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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