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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244518Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Huynguyen, Dung | - |
| dc.date | 2022-03-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T20:03:59Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T20:03:59Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16514 | - |
| dc.identifier | 10.22633/rpge.v26iesp.1.16514 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244518 | - |
| dc.description | Training management in vocational colleges according to the total quality management (TQM) approach is a relatively new issue, facing many difficulties due to the diversity and wide range of educational activities in scope national and training facility scope. This activity always requires innovation to match the rapidly advancing scientific, technological, and technical development level, thereby creating quality products and human resources to meet the requirements of industrialization, modernize the country. This study points out theoretical problems when managing training in vocational colleges according to the approach of total quality management and applying it in practice. Studying the guiding documents of the Vietnamese government as well as new views on training management at vocational colleges according to the approach of total quality management will help educational managers orient the development of vocational colleges of Vietnam in the future. | en-US |
| dc.description | La gestión de la formación en los colegios profesionales según el enfoque de gestión de la calidad total (TQM) es un tema relativamente nuevo, que enfrenta muchas dificultades debido a la diversidad y la amplia gama de actividades educativas en el ámbito nacional y en el ámbito de los centros de formación. Esta actividad siempre requiere innovación para igualar el nivel de desarrollo científico, tecnológico y técnico que avanza rápidamente, creando así productos de calidad y recursos humanos para cumplir con los requisitos de industrialización, modernizar el país. Este estudio señala problemas teóricos a la hora de gestionar la formación en las escuelas profesionales según el enfoque de gestión de la calidad total y aplicarlo en la práctica. Estudiar los documentos rectores del gobierno vietnamita, así como los nuevos puntos de vista sobre la gestión de la formación en las escuelas de formación profesional según el enfoque de la gestión de la calidad total, ayudará a los administradores educativos a orientar el desarrollo de las escuelas de formación profesional de Vietnam en el futuro. | es-ES |
| dc.description | A gestão da formação nas escolas profissionais segundo a abordagem da gestão da qualidade total (TQM) é um tema relativamente novo, que enfrenta muitas dificuldades devido à diversidade e ampla gama de atividades educativas em âmbito nacional e de estabelecimentos de formação. Esta atividade exige sempre inovação para corresponder ao rápido avanço do nível de desenvolvimento científico, tecnológico e técnico, criando assim produtos de qualidade e recursos humanos para atender às exigências da industrialização, modernizar o país. Este estudo aponta problemas teóricos ao gerir a formação em escolas profissionais segundo a abordagem da gestão da qualidade total e aplicá-la na prática. Estudar os documentos orientadores do governo vietnamita, bem como novos pontos de vista sobre gestão de treinamento em faculdades profissionais de acordo com a abordagem da gestão da qualidade total, ajudará os gerentes educacionais a orientar o desenvolvimento de faculdades profissionais do Vietnã no futuro. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | por | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16514/13641 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16514/12819 | - |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16514/13642 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022) v. 26, n. esp.1; e022038 | pt-BR |
| dc.source | 1519-9029 | - |
| dc.source | 10.22633/rpge.v26iesp.1 | - |
| dc.subject | Training management | en-US |
| dc.subject | Vocational colleges | en-US |
| dc.subject | According to approach | en-US |
| dc.subject | Total quality management (TQM) | en-US |
| dc.subject | Gestión de la formación | es-ES |
| dc.subject | Escuelas profesionales | es-ES |
| dc.subject | Según enfoque | es-ES |
| dc.subject | Gestión de la calidad total (TQM) | es-ES |
| dc.subject | Gestão da formação | pt-BR |
| dc.subject | Escolas profissionais | pt-BR |
| dc.subject | Segundo a abordagem | pt-BR |
| dc.subject | Gestão da qualidade total (TQM) | pt-BR |
| dc.title | Theoretical issues of training management in vocational colleges according to the total quality management approach | en-US |
| dc.title | Aspectos teóricos de la gestión de la formación en instituciones profesionales según el enfoque de la gestión de la calidad total | es-ES |
| dc.title | Questões teóricas da gestão da formação em escolas profissionais segundo a abordagem da gestão da qualidade total | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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