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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244299
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSiman, Josie Helen-
dc.creatorSampaio, Thiago Oliveira da Motta-
dc.creatorGomes Júnior, Luiz Celso-
dc.date2022-08-11-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:52:13Z-
dc.date.available2023-03-28T19:52:13Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/14752-
dc.identifier10.1590/1981-5794-e14752-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244299-
dc.descriptionHow do people interpret metaphors? The goal of this paper is to acknowledge metaphors’ complexity beyond the scope of any specific theory of metaphors. Instead of ignoring contradictory findings, we propose to highlight and analyze regularities and irregularities in our findings, using insights from complex systems science to guide our discussions. In this exploratory study, participants were asked to substitute a metaphor vehicle for a word with a similar meaning and to explain the analogical motivation of the metaphor. There were three types of metaphors: primary, complex, and predicative. This is the first study to compare these three types of metaphors across two different tasks. Results show how metaphors cluster according to its type, but not uniformly. In this quantitative and qualitative analysis, we also show that multiple sources of experiences are available during metaphor interpretation. In conclusion, we highlight that no current theory can accommodate and predict all types of metaphoric behavior different people display in different contexts, but we understand some of the major biases and factors that are involved in metaphor interpretation.en-US
dc.descriptionComo as pessoas interpretam as metáforas? O objetivo deste artigo é reconhecer a complexidade das metáforas além do escopo de qualquer teoria específica das metáforas. Em vez de ignorar evidências contraditórias, propomos destacar e analisar regularidades e irregularidades em nossos dados, usando insights da ciência de sistemas complexos para orientar nossas discussões. Neste estudo exploratório, os participantes foram convidados a substituir um veículo de metáfora por uma palavra com uma palavra de significado semelhante e a explicar a motivação analógica da metáfora. Havia três tipos de metáforas: primárias, complexas e atributivas. Este é o primeiro estudo a comparar esses três tipos de metáforas em duas tarefas diferentes. Os resultados mostram como as metáforas se agrupam de acordo com seu tipo, mas não uniformemente. Nesta análise quantitativa e qualitativa, também mostramos que múltiplas fontes de experiências estão disponíveis durante a interpretação da metáfora. Em conclusão, destacamos que nenhuma teoria atual pode acomodar e prever todos os tipos de comportamento metafórico que diferentes pessoas apresentam em diferentes contextos, mas entendemos alguns dos principais vieses e fatores que estão envolvidos na interpretação da metáfora.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/14752/13713-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/14752/13714-
dc.rightsCopyright (c) 2022 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 66 (2022)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectMetaphoren-US
dc.subjectanalogyen-US
dc.subjectconceptual metaphoren-US
dc.subjectprimary metaphoren-US
dc.subjectattributive metaphoren-US
dc.subjectMetáforapt-BR
dc.subjectanalogiapt-BR
dc.subjectmetáfora conceitualpt-BR
dc.subjectmetáfora primáriapt-BR
dc.subjectmetáfora atributivapt-BR
dc.titleAn exploratory study of metaphor types and tasksen-US
dc.titleUm estudo exploratório sobre tipos de metáforas e tarefaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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