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Título : French front rounded vowels by speakers of Brazilian Portuguese
Vogais arredondadas do francês por falantes do português brasileiro
Palabras clave : aquisição de vogais do francês;aquisição de LE;Teoria da Otimidade Estocástica;acquisition French front rounded vowels;foreign language acquisition;Stochastic Optimality Theory
Editorial : UNESP
Descripción : French and Portuguese vowel systems differ in the presence of front rounded vowels in the French phonology - / y /, / ø /, / oe / -, which means that the system has ten vowels, while Portuguese phonology has seven vowel segments. The focus of the present study is the process of acquisition of French front rounded vowels by native speakers of Brazilian Portuguese (BP). With the support of the Stochastic Optimality Theory (StOT) and with the assumption that the acquisition of a foreign language involves mainly the organization of a new grammar, this study, based on an empirical basis taken from Alcântara (1998), aims to describe and formalize the emergence of vowels / y /, / ø /, / oe / in the phonology of French as a foreign language for native speakers of BP, seeking explanations on marked and faithfulness constraints, which integrate the OT, for the different stages that characterize the learning process of the L2 vowel system.
O foco do presente estudo está na aquisição das vogais frontais arredondadas do francês por falantes nativos do português do Brasil (PB). Com o suporte da Teoria da Otimidade Estocástica (TO Est) e com o pressuposto de que a aquisição de uma língua estrangeira implica sobretudo a organização de uma nova gramática, este estudo objetiva, com base empírica emprestada de Alcântara (1998), descrever e formalizar a emergência das vogais /y/, /ø/, /oe/ na fonologia do francês como língua estrangeira em falantes nativos do PB, buscando-se explicações para a presença de formas em variação nesse processo. A análise via TO Est foi capaz de explicar e de formalizar a ordenação /y/ > /ø/ > /oe/ na construção do sistema vocálico do francês por aprendizes brasileiros, com uma visão de gramática sustentada na noção de traços distintivos como parte de restrições universais, por meio da conjunção das restrições de altura e de ponto dos segmentos vocálicos. Além disso, permitiu formalizar o diferente papel que o arredondamento vocálico desempenha nas gramáticas fonológicas do português e do francês.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244245
Otros identificadores : https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/12798
10.1590/1981-5794-e12798
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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