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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCorrêa, Alessandra Pagliuso dos Santos-
dc.creatorBerti, Larissa-
dc.date2015-04-28-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:51:37Z-
dc.date.available2023-03-28T19:51:37Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/6680-
dc.identifier10.1590/1981-5794-1504-6-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244082-
dc.descriptionThe present study focuses on the presence of covert contrasts in the speech of children with phonological disorder. The hypothesis is that children with phonological disorders manipulate secondary acoustic cues in an attempt to distinguish the phonological contrasts. There were used five audio recordings of speeches from five children with speech disorder between 4 and 5 years old, who presented the so-called “phonic substitution” involving the sound class of the fricatives. The software PRAAT was select for the edition and analysis of the data. A phonetic transcription of the first repetition of each child were performed by three judges and considered the agreement of 66%. From this transcription, we carried out with the contrastive phonological analysis of the production of the five children and, finally, we performed the acoustic analysis of all the “substitutions” based on six parameters. We could verify the existence of covert contrast in the productions as homophones aurally taken by the judges, representing a total of 54% of total substitutions identified through impressionistic approach by the judges. Children with phonological disorder are preferably anchored in secondary acoustic cues in an effort to distinguish between fricatives phones. The data obtained in this study allow us to reflect on the importance of considering the phonetic detail within the phonological models.en-US
dc.descriptionO presente trabalho versa sobre a presença de contrastes encobertos na fala de crianças com transtorno fonológico. A hipótese perseguida é a de que as crianças com transtorno fonológico se ancoram em pistas acústicas secundárias na tentativa de estabelecer contrastes fônicos da língua. Para tanto, foram utilizadas cinco gravações em áudio, advindas de cinco crianças entre 4 e 5 anos com transtorno fonológico, que apresentavam as chamadas “substituições fônicas” envolvendo a classe de sons das fricativas. Os dados foram editados e analisados com o uso do software PRAAT. Foi realizada uma transcrição fonética da primeira repetição (R1) de cada criança, por três juízes, e considerada a concordância de 66%. A partir dessa transcrição, foi realizada a análise fonológica contrastiva acústica de todas as “substituições” envolvendo a classe de sons das fricativas, a partir de seis parâmetros. Verificou-se a existência de contrastes encobertos nas produções tidas como homófonas auditivamente, representando um total de 54% do total das “substituições” identificadas pelos juízes. As crianças com transtorno fonológico ancoram-se preferencialmente em pistas acústicas secundárias na tentativa de distinguir os fones fricativos. Os dados obtidos neste estudo permitem reflexão acerca da importância de se considerar o detalhe fonético no interior dos modelos fonológicos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/6680/5340-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/6680/5341-
dc.rightsCopyright (c) 2015 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 59 n. 2 (2015)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectPhonological acquisitionen-US
dc.subjectPhoneticen-US
dc.subjectPhonological disorderen-US
dc.subjectAcoustic analysisen-US
dc.subjectFricativesen-US
dc.subjectquisição fonológicapt-BR
dc.subjectFonéticapt-BR
dc.subjectAnálise acústicapt-BR
dc.subjectFricativaspt-BR
dc.subjectTranstorno fonológicopt-BR
dc.titleThe establishment of phonological contrast between fricatives by children with phonological disorder: manipulation of acoustic cuesen-US
dc.titleEstabelecimento do contraste entre as fricativas por crianças com transtorno fonológico: manipulação de pistas acústicaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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