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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243923
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDota, Maria Inez Mateus-
dc.date2001-02-12-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:51:11Z-
dc.date.available2023-03-28T19:51:11Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4266-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243923-
dc.descriptionEste artigo objetiva fazer uma reflexão sobre a questão da transferência na aprendizagem de língua estrangeira, especificamente no que diz respeito ao processo de leitura. Discute posições de estudiosos dentro da psicologia cognitiva e da psicolingüística e enfatiza o trabalho do professor nos pontos comuns entre as línguas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4266/3855-
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 42 (1998)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectTransferênciapt-BR
dc.subjectleiturapt-BR
dc.subjectlinguagempt-BR
dc.subjectlíngua estrangeirapt-BR
dc.titleTransferência na aprendizagem de leitura em língua estrangeira: algumas reflexõespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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