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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBrait, Beth-
dc.date2001-02-13-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:51:07Z-
dc.date.available2023-03-28T19:51:07Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4214-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243882-
dc.descriptionEste artigo procura discutir algumas questões ligadas ao ensino de língua, dentro e fora da sala de aula, tendo como objetivo salientar a concepção de linguagem que, ao multiplicar as formas de acesso ao que num determinado momento se considera a "verdadeira" língua, muitas vezes se distancia das formas vivas insinuadas nos diferentes usos. Levando em conta uma postura que justamente considera a complexidade constitutiva da natureza lingüística, manifestada na relação que se estabelece entre as dimensões historicamente constituídas - sujeitos, atividades, linguagens -, a temática do imaginário lingüístico serve de motivo para especificar o que se está entendendo aqui por "ensino de língua dentro e fora da sala de aula" num contexto brasileiro contemporâneo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4214/3809-
dc.rightsCopyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguísticapt-BR
dc.sourceALFA: Revista de Linguística; v. 44 (2000)pt-BR
dc.source1981-5794-
dc.subjectLínguapt-BR
dc.subjectensinopt-BR
dc.subjectlinguagempt-BR
dc.subjectdiscursopt-BR
dc.subjectimaginário social e lingüísticopt-BR
dc.titleImaginário e ensino dentro e fora da sala de aulapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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