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Título :	Considerations on the prescription of psychodrugs in early childhood: The case of childhood depression Consideraciones sobre la prescripción de psicofármacos en la primera infancia: El caso de la depresión infantil Considérations sur la prescription de psychotropes dans la petite enfance. : Le cas de la dépression infantile Considerações sobre a prescrição de psicofármacos na primeira infância: O caso da depressão infantil
Palabras clave :	Depression;Childhood;Antidepressants;DSM;Social causes;Depresión;Infancia;Antidepresivos;DSM;Causas sociales;Depressão;Infância;Antidepressivos;DSM;Causas sociais;Dépression. L'enfance. Les antidépresseurs. DSM. Causes sociales
Editorial :	FCL-UNESP Laboratório Editorial
Descripción :	Taking as a starting point the motors for modeling people proposed by Ian Hacking, I analyze the motors involved in the definition of childhood depression. I consider psychiatric classifications, psychometric scales, the neurochemical imbalance hypothesis, particularly serotonin deficits, as well as the supposed efficacy and adverse effects of antidepressants, such as selective serotonin reuptake inhibitors (SSRIs). I argue that these strategies induce a complete transformation in the way children think of themselves, causing a loop effect in the way they define their self, emotions, and behaviors, while silencing the social causes of suffering. Tomando como punto de partida los motores para modelar a las personas propuestos por Ian Hacking, analizo los motores que intervienen en la definición de la depresión infantil. Considero las clasificaciones psiquiátricas, las escalas psicométricas, la hipótesis del desequilibrio neuroquímico, en particular el déficit de serotonina, así como la supuesta eficacia y los efectos adversos de los antidepresivos, como los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS). Sostengo que estas estrategias inducen una transformación completa en la forma en que los niños piensan sobre sí mismos, provocando un efecto de bucle en la forma en que definen su yo, sus emociones y sus comportamientos, al tiempo que silencian las causas sociales de los sufrimientos. En prenant comme point de départ les facteurs de modélisation des personnes proposés par Ian Hacking, j'analyse les facteurs impliqués dans la définition de la dépression infantile. J'examine les classifications psychiatriques, les échelles psychométriques, l'hypothèse d'un déséquilibre neurochimique, en particulier la déficience en sérotonine, ainsi que la prétendue efficacité et les effets indésirables des antidépresseurs tels que les inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS). Je soutiens que ces stratégies induisent une transformation complète de la façon dont les enfants se perçoivent, provoquant un effet de boucle dans la façon dont ils définissent leur soi, leurs émotions et leurs comportements, tout en occultant les causes sociales de la souffrance.   Tomando como ponto de partida os motores para modelar pessoas propostos por Ian Hacking, analiso os motores envolvidos na definição de depressão infantil. Considero as classificações psiquiátricas, as escalas psicométricas, a hipótese de desequilíbrio neuroquímico, em particular o déficit de serotonina, bem como a suposta eficácia e efeitos adversos de antidepressivos como os Inibidores Seletivos da Recaptação de Serotonina (ISRS) (Selective serotonin reuptake inhibitors SSRIs). Argumento que estas estratégias induzem uma transformação completa na forma como as crianças pensam sobre si mesmas, causando um efeito looping na forma como definem o seu self, suas emoções e seus comportamentos, ao mesmo tempo que silenciam as causas sociais dos sofrimentos.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243799
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/article/view/16775 10.52780/res.v27iesp.2.16775
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