Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243337
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Coito, Roselene de Fatima | - |
dc.date | 2008-12-19 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-28T19:30:27Z | - |
dc.date.available | 2023-03-28T19:30:27Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3461 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243337 | - |
dc.description | Pensar que a Poesia escrita para crianças não deve apresentar complexidade temática e textual é considerar a Literatura Infantil, em suas mais variadas tipologias textuais, um discurso não dialógico para o leitor-mirim. Por isso, neste texto, discutiremos o problema da atual formação do leitor de poesia na escola e sua efetiva interação com o texto poético. Esta interação com a estética verbal, pressupõe que o leitor seja aquele capaz de penetrar gradualmente nas camadas profundas do texto, o que nem sempre acontece no ambiente escolar, seja pelo despreparo do professor diante da poesia seja pela pouca ou má divulgação da poesia infantil de qualidade. Palavras-chave: Ensino; poesia infantil; sensibilidade. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras - UNESP | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3461/3228 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2008 ITINERÁRIOS – Revista de Literatura | pt-BR |
dc.source | ITINERÁRIOS – Revue de Littérature; n.17/18, 2001 | fr-FR |
dc.source | ITINERÁRIOS – Revista de Literatura; n.17/18, 2001 | pt-BR |
dc.source | 0103-815X | - |
dc.source | 2526-2726 | - |
dc.title | José Paulo Paes: o poeta da sensibilidade | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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