Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243329Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Tinoco, Robson Coelho | - |
| dc.date | 2008-12-19 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T19:30:26Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T19:30:26Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3453 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243329 | - |
| dc.description | Este trabalho propõe estratégias para o professor desenvolver, em sala de aula, atividades de leitura (mais produtiva e conscientizadora) de textos literários. Estas estratégias, conforme demonstram o quadro abaixo, consideram o aluno como elemento social inserido em um dado momento histórico que é resultado de experiências culturais anteriores e atuais, condicionadas pelas normas da língua e meios de expressão das linguagens.PROCESSO"DE CONSCIENTIZAÇÃO⇓ ⇑LEITURA MAIS PRODUTIVA⇑ ⇓ALUNO ↔ LEITOR ↔ SER SOCIAL(Koch, 1989, p. 45),Palavras-chave: Comunicação; leitura literária; recepção; conscientização ético-estética; literatura e sociedade. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências e Letras - UNESP | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3453/3212 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2008 ITINERÁRIOS – Revista de Literatura | pt-BR |
| dc.source | ITINERÁRIOS – Revue de Littérature; n.17/18, 2001 | fr-FR |
| dc.source | ITINERÁRIOS – Revista de Literatura; n.17/18, 2001 | pt-BR |
| dc.source | 0103-815X | - |
| dc.source | 2526-2726 | - |
| dc.title | Uma leitura (produtiva) de obras literárias no ensino médio: estratégias e perigos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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