Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243329
Título : | Uma leitura (produtiva) de obras literárias no ensino médio: estratégias e perigos |
Editorial : | Faculdade de Ciências e Letras - UNESP |
Descripción : | Este trabalho propõe estratégias para o professor desenvolver, em sala de aula, atividades de leitura (mais produtiva e conscientizadora) de textos literários. Estas estratégias, conforme demonstram o quadro abaixo, consideram o aluno como elemento social inserido em um dado momento histórico que é resultado de experiências culturais anteriores e atuais, condicionadas pelas normas da língua e meios de expressão das linguagens.PROCESSO"DE CONSCIENTIZAÇÃO⇓ ⇑LEITURA MAIS PRODUTIVA⇑ ⇓ALUNO ↔ LEITOR ↔ SER SOCIAL(Koch, 1989, p. 45),Palavras-chave: Comunicação; leitura literária; recepção; conscientização ético-estética; literatura e sociedade. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243329 |
Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3453 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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