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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBajard, Élie-
dc.date2008-12-19-
dc.date.accessioned2023-03-28T19:30:26Z-
dc.date.available2023-03-28T19:30:26Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3452-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/243328-
dc.descriptionCom o presente artigo o autor propõe aos educadores do ensino fundamental e médio que na sua prática pedagógica se servem, entre outros, de textos dramáticos enquanto forma puramente literária, passem a encará-los enquanto teatro / enquanto prática cênica a partir de uma didática da leitura e da transmissão vocal baseadas numa semiótica e numa formação teatrais. Palavras-chaves: Teatro e ensino; didática da leitura; didática da transmissão vocal; semiótica teatral.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Ciências e Letras - UNESPpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/itinerarios/article/view/3452/3210-
dc.rightsCopyright (c) 2008 ITINERÁRIOS – Revista de Literaturapt-BR
dc.sourceITINERÁRIOS – Revue de Littérature; n.17/18, 2001fr-FR
dc.sourceITINERÁRIOS – Revista de Literatura; n.17/18, 2001pt-BR
dc.source0103-815X-
dc.source2526-2726-
dc.titleLe théâtre entre "Les chaises"pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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