Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242450
Título : | PROJETOS TUNING E TUNING AMÉRICA LATINA: AFINANDO OS CURRÍCULOS ÀS COMPETÊNCIAS |
Palabras clave : | América Latina;Política Social. |
Editorial : | Universidade de São Paulo - Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina |
Descripción : | A convergência do ensino superior na União Europeia, por meio do acordo de Bolonha,é uma realidade. Neste acordo, está prevista uma reforma curricular universitária que se propõe aalinhar a formação ao mercado laboral. A forma como os países encontraram para redefinir seuscurrículos foi a união em torno do projeto Tuning. O objetivo do presente artigo é apresentar ediscutir o projeto Tuning e seu correspondente latino-americano, sendo a principal conclusão queos Projetos Tuning, tanto na União Europeia quanto na América Latina, servem aos propósitosdos setores produtivos, encontrando respaldo nas estruturas capitalistas dos blocos econômicosem que estão inseridos. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242450 |
Otros identificadores : | https://www.revistas.usp.br/prolam/article/view/82453 10.11606/issn.1676-6288.prolam.2011.82453 |
Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina - PROLAM/USP - Cosecha |
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