1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha

Título :	Desigualdade de resultados educacionais em meio à expansão do sistema de ensino: um estudo considerando o caráter posicional da escolaridade
Palabras clave :	Sociología;Classes;Desigualdades;Educação posicional;Estratificação social;Resultados educacionais
Editorial :	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Descripción :	"O artigo trata da relação entre origem social e resultados educacionais. O objetivo é verificar se a crescente escolarização da população brasileira foi capaz de enfraquecer a relação entre origem de classe e escolaridade alcançada. Utilizamos medidas relativas de escolaridade, que refletem a distribuição da educação entre a população e/ou seu valor no mercado de trabalho. A análise empírica se guia pela comparação dos resultados de modelos estatísticos que utilizam medidas absolutas e relativas de escolaridade. Tais modelos são aplicados a dados coletados em 1982, 1996 e 2014, para indivíduos com idade entre 28 e 41 anos, conformando assim três coortes distintas. Os dados são oriundos das Pnads – IBGE, e são analisados por meio de modelos lineares (OLS) e não lineares (logit-ordinais). Os resultados corroboram a hipótese de que, ao adotar medidas relativas de educação, chegamos a estimativas menos otimistas acerca da capacidade da expansão educacional reduzir o efeito da origem de classe sobre a escolaridade alcançada."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242038
Otros identificadores :	1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74271351024
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.