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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241950| Título : | No desligar das câmeras: experiências de estudantes de ensino superior com o ensino remoto no contexto da Covid-19 |
| Palabras clave : | Sociología;Pandemia;Joinville;Etnografia;Educação Superior;Ensino remoto emergencial |
| Editorial : | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Descripción : | "Este artigo apresenta os movimentos iniciais de uma pesquisa etnográfica realizada com estudantes de ensino superior sobre suas experiências com o ensino remoto em 2020. Após a suspensão das atividades presenciais na pandemia, professores e estudantes se viram imersos em desafios decorrentes de um afrouxamento dos vínculos que sustentam a relação ensino-aprendizagem. Dessa forma, busca-se compreender como estudantes percebem e significam suas experiências com o ensino remoto, considerando-se as condições materiais para tanto e a rede de atores e agências que passam a determinar essas experiências no espaço doméstico. Assim, este estudo se volta para a dimensão vivencial das tecnologias digitais, considerando-se sua ubiquidade na vida contemporânea. Pretende-se, por fim, contribuir para a concepção de projetos educacionais que transcendam a instrumentalização tecnológica e se alinhem às gramáticas interativas mais significativas das socialidades contemporâneas, marcadas pela pervasividade das tecnologias digitais." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241950 |
| Otros identificadores : | 1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74268741006 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha |
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