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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240558| Título : | EL EFECTO VOLTA. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE EFECTOS SENSIBLES Y LOS PROCESOS DE TEORIZACIÓN EN CIENCIAS |
| Palabras clave : | Educación;Efecto Volta;Enseñanza de las ciencias;Procesos de teorización en ciencias |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "En este artículo presentamos algunas reflexiones sobre las relaciones entre la percepción, la producción de efectos sensibles y los procesos de síntesis teórica en la construcción de conocimiento en ciencias. Para explicitar estas relaciones, realizamos un estudio histórico-crítico del trabajo de Alessandro Volta (1745-1827) sobre la pila voltaica y el circuito eléctrico. Volta detecta y reproduce ciertos efectos eléctricos mediante experimentos que le permiten percibir la continuidad y direccionalidad del fluido eléctrico mientras constituye proposiciones teóricas sobre la electricidad. Este caso ilustra el proceso constructivo de conocimiento que es necesario considerar al establecer criterios para la enseñanza de las ciencias." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240558 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005014 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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