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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLago, Leonardo-
dc.creatorOrtega, JOSÉ LUIS-
dc.creatorMattos, CRISTIANO-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2023-03-27T20:14:50Z-
dc.date.available2023-03-27T20:14:50Z-
dc.identifier1415-2150-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282024-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240552-
dc.description"Neste trabalho apresentamos uma atividade escolar de observação e registro das fases da Lua, e discutimos os resultados à luz da teoria vygotskiana de mediação e formação de conceitos. Mostramos como alterações na atividade permitiram aos estudantes elaborar modelos cada vez mais complexos de fases da Lua, ao apropriarem instrumentos mediadores com maiores graus de generalidade. Isto possibilitou aos estudantes estabelecer relações com o fenômeno contextualmente mais ricas e cientificamente mais precisas. Os dados empíricos são produções dos estudantes durante os três anos nos quais a atividade foi modificada. Discutimos os resultados em termos do desenvolvimento da atividade e da consciência dos estudantes sobre o fenômeno na medida que explicavam, previam e construíam o modelo científico de forma cada vez mais complexa."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.20-
dc.subjectEducación-
dc.subjectMediação-
dc.subjectEnsino de Astronomia-
dc.subjectFormação de conceitos-
dc.titleA LUA NA MÃO: MEDIAÇÃO E CONCEITOS COMPLEXOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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