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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240544| Título : | INDÍCIOS DA MOBILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL A PARTIR DA LEITURA DO LIVRO A TABELA PERIÓDICA |
| Palabras clave : | Educación;Leitura;Ensino de química;Formação de professores |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "O presente estudo tem por objetivo buscar indícios da mobilização de conhecimentos profissionais de professores em formação inicial a partir da leitura e reflexão de capítulos do livro A Tabela Periódica, de Primo Levi, no contexto de uma disciplina de caráter teórico-metodológico. Como referenciais teóricos recorremos a estudos que discutem as necessidades formativas do professor de ciências e os conhecimentos profissionais que orientam a prática docente. Os resultados apontam, dentre outros aspectos, que o espaço dedicado à leitura e à reflexão crítica contribuiu para a mobilização de conhecimentos profissionais importantes para a formação inicial de professores de química, além de incentivar a prática da leitura dos participantes." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240544 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005023 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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