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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240505| Título : | ARTICULANDO CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E PRÁTICOS SOBRE ÁCIDOS/ BASES: UMA ANÁLISE DE FORMAS DE FALAR E MODOS DE PENSAR DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA E CABELEIREIRAS |
| Palabras clave : | Educación;base;Ácido;Perfil conceitual;Comunidades de práticas |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "Este trabalho analisa formas de falar e modos de pensar sobre ácidos/bases a partir de significados construídos em duas situações distintas - na prática profissional de cabeleireiras, uma comunidade de prática, e na formação inicial de professores de química. A construção dos dados envolveu entrevistas individuais e semiestruturadas com cabeleireiras, e análise de relatórios e transcrição de falas de licenciandos quando relataram as suas interações com cabeleireiras, buscando identificar como elas compreendem ácidos/bases no contexto de tratamento capilar. Em geral, as cabeleireiras atribuem ao ácido sentidos não científicos associados a produtos para o cabelo usados na prática. No contexto acadêmico, foram identificados modos de pensar utilitarista/pragmático, substancialista, empirista, racionalista e relacional." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240505 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005028 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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