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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240498| Título : | MOBILIZANDO OS SABERES DOCENTES: RUMO À COMPREENSÃO DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS EM UMA PERSPECTIVA SISTÊMICO-COMPLEXA |
| Palabras clave : | Educación;Saberes Docentes;Esquemas Conceituais;Perspectiva sistêmico complexa |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "Esta pesquisa emergiu do grupo de pesquisa de Formação de Professores, sob a perspectiva da Biologia sistêmico-complexa. O objetivo foi descrever a mobilização dos Saberes Docentes nos processos cognitivos durante o MoMuP-PE, valorizando a triangulação dos dados e a reelaboração conceitual numa perspectiva sistêmico-complexa. O material para análise emergiu da tese de Brayner-Lopes, cujo foco foi o Esquema Conceitual Individual e as entrevistas. Foi analisado o processo de mobilização dos Saberes Docentes no intuito de traçar um paralelo de desenvolvimento cognitivo durante todo o MoMuP-PE. Os resultados descritos reforçam a concepção da importância em desenvolver pesquisas de forma cooperativa, possibilitando a ampliação de propostas alinhadas com diferentes formas de perceber a Biologia e a prática docente." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240498 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563223001 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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