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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240493| Título : | DAVID BLOOR E O “PROGRAMA FORTE” DA SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA: UM DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA |
| Palabras clave : | Educación;Programa forte;Natureza da ciência;Sociologia do conhecimento |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "Este texto apresenta uma visão introdutória à sociologia do conhecimento de David Bloor, chamando a atenção a que o debate (sociológico ou não) em torno da natureza da ciência não terminou e que, nesta visão, a sociologia assume uma característica comum à própria ciência, isto é, não tem perguntas nem respostas finais. São abordados os quatro princípios-fundamentais do que Bloor chama de “programa forte” da sociologia do conhecimento, segundo o qual ela deve ser causal, imparcial, simétrica e reflexiva. Além desses princípios, são discutidas as posições de Bloor em relação a conceitos como empirismo, verdade e realidade, experiência e crença, e epistemologias como as de Popper, Kuhn, Durkheim e Latour. Algumas implicações desta visão para a educação científica são também discutidas." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240493 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563005020 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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