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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240478| Título : | A REPRESENTAÇÃO DO ANIMAL COMO RECURSO DIDÁTICO: ETAPA 2 DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL (MRE) |
| Palabras clave : | Educación;Bioética;Ética animal;Princípio 3R;Métodos Alternativos;Cláusula de Objeção de Consciência |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "Buscando atender a 2ª etapa do modelo de reconstrução educacional objetivou-se caracterizar a representação do animal como recurso didático e dos métodos alternativos/substitutivos para licenciados, bacharéis e graduandos do curso de ciências biológicas. As 331 respostas obtidas por questionário on line evidenciaram que embora a escolha do curso seja passional, que haja adesão às alternativas e conhecimento dos princípios éticos, muitos participantes legitimaram as aulas com animais. O instrumento permitiu identificar as peculiaridades de cada grupo, principalmente associadas com nível de ensino e formação anterior ou posterior a Lei 11.794/08. Os resultados apontam para importância de associar a formação com um arcabouço teórico metodológico possibilitando a capacitação para funções técnicas e educacionais com conduta humanitária, ética, crítica, responsável e sustentável." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240478 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129570328012 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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