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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoura, Josiel da Rosa-
dc.creatorGonçalves, Miúcha Severo-
dc.date2020-06-19-
dc.date.accessioned2023-03-27T20:11:02Z-
dc.date.available2023-03-27T20:11:02Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1824-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240436-
dc.descriptionEste trabalho busca captar como as práticas de sustentabilidade repercutem nas representações sociais dos assentados do Assentamento Filhos de Sepé, na cidade de Viamão-RS. A metodologia utilizada para a investigação fundou-se nos princípios da pesquisa etnográfica, através da observação e entrevistas semi-estruturada. O fluxo de dados, pautado nas representações sociais, nos estudos de Magnani (1997), indicou a conquista da terra, o trabalho como forma de vida sustentável e a educação em movimento, como as três categorias de análise de maior significação. Ficou evidenciado que as noções de sustentabilidade fundamentam-se na memória de lutas no espaço coletivo, desenhando o indivíduo forjando histórias e enunciando a trama para a conquista da terra. Nesse contexto, a educação fundamentada nos princípios desse processo histórico e com base nas vivências, de forma reflexiva e crítica, passa a ser essencial.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFundação Joaquim Nabuco/Diretoria de Pesquisas Sociaispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1824/pdf-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicaçãopt-BR
dc.sourceCadernos de Estudos Sociais; v. 35 n. 1 (2020)pt-BR
dc.source2595-4091-
dc.source0102-4248-
dc.subjectRepresentações Sociaispt-BR
dc.subjectEducação e Sustentabilidadept-BR
dc.subjectMSTpt-BR
dc.titleEducação e Sustentabilidade: um estudo sobre as representações sociais nos dizeres de assentados do MST, em Viamão-RS.pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa empíricapt-BR
Aparece en las colecciones: Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha

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