1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha

Título :	ANÁLISE HISTÓRICA DO TRATAMENTO OFERECIDO PELOS LIVROS DIDATICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA AO TRABALHO COM A PRODUÇÃO DE TEXTO
Palabras clave :	educação e aprendizagem
Editorial :	Fundação Joaquim Nabuco/Diretoria de Pesquisas Sociais
Descripción :	Buscamos investigar o tratamento oferecido pelos livros didáticos de língua portuguesa ao trabalho com a produção de texto nos últimos 25 anos. O corpus da pesquisa foi composto por quatro livros do 8° ano dos seguintes anos: 1980; 1994; 2006; 2015. As análises mostraram que o ensino da produção de texto nos livros didáticos mudou bastante com o passar do tempo. As produções textuais do livro de 1980 eram compostas apenas por sugestões de temas, não disponibilizando quaisquer orientações ao aluno. Já no livro de 1994, percebemos que a escrita com base nos gêneros textuais aparece, mas estes não são explorados. Da mesma forma, os alunos continuam solitários na tarefa de escrever textos. Por fim, nos livros de 2006 e 2015 percebemos um grande salto: eles não só apresentam produções voltadas aos gêneros textuais, como também se preocupam em trabalhar suas características, explicitar suas condições de produção e orientar durante todo o processo de escrita. Todavia, as propostas se configuram como essencialmente escolares, na medida em que os alunos interagem apenas com membros da comunidade escolar.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240426
Otros identificadores :	https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1789 10.33148/CES2595-4091v.34n.220191789
Aparece en las colecciones:	Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.