Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240393Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva, Jefferson Evânio da | - |
| dc.creator | de Souza, Robson da Costa | - |
| dc.date | 2018-07-23 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T20:10:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-27T20:10:58Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1684 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240393 | - |
| dc.description | Este artigo pretende ser uma reflexão acerca da construção social da (des) politização dos jovens. A partir de uma perspectiva pós-estruturalista, problematiza os métodos empregados em pesquisas que tentam, de alguma forma, medir o grau de envolvimento das juventudes com a política e defende que categorias genéricas como juventudes, cidadania e participação política são constructos sociais e discursivos. Em segundo plano, defende-se que o ensino de Sociologia no ensino médio, compreendido como discurso de mediação capaz de fornecer aos jovens estudantes do ensino médio os subsídios teóricos e metodológicos adequados à compreensão sociológica dos fenômenos sociais, pode contribuir de modo significativo na compreensão do fenômeno da política e, também, sobre questões que podem ter implicações diretas na experiência dos jovens com a política. Nessa direção, destaca-se a necessidade de, a partir da imaginação sociológica, viabilizar as condições para uma crítica dos meios de comunicação em massa e para uma compreensão acerca da construção histórica e discursiva das categorias envolvidas. Do pondo de vista social, é preciso fornecer aos jovens estudantes do ensino médio, a possibilidade de compreender como e em que sentido esses atores são interpelados por vários gêneros discursivos que precisam ser interpelados pelos próprios sujeitos aos quais se destina. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Fundação Joaquim Nabuco/Diretoria de Pesquisas Sociais | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1684/pdf | - |
| dc.relation | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1684/PODER%2C%20POL%C3%8DTICA%20E%20ESTRANHAMENTO%3A%20UMA%20REFLEX%C3%83O%20SOBRE%20A%20CONSTRU%C3%87%C3%83O | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação | pt-BR |
| dc.source | Cadernos de Estudos Sociais; v. 33 n. 1 (2018); 1-31 | pt-BR |
| dc.source | 2595-4091 | - |
| dc.source | 0102-4248 | - |
| dc.source | 10.33148/CES2595-4091v.33n.12018 | - |
| dc.subject | Política | pt-BR |
| dc.subject | poder | pt-BR |
| dc.subject | jovens | pt-BR |
| dc.subject | história | pt-BR |
| dc.subject | mídia televisiva | pt-BR |
| dc.title | PODER, POLÍTICA E ESTRANHAMENTO: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA (DES) POLITIZAÇÃO DOS JOVENS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pós-estruturalismo | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.