Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/234170| Título : | The migration of Guinean artists to Mexico and the Afro Urban identities around West African dance and percussion Migración de artistas guineanos a México e identidad afro urbana: danza y percusión de África del Oeste |
| Palabras clave : | musical migrations;African emigrants;afro-mestizo identity;African traditional music;músicas migrantes;emigrantes africano;identidad afromestiza;música tradicional africana |
| Editorial : | Universidad de Chile. Facultad de Comunicación e Imagen |
| Descripción : | This article provides an overview of the appropriations of Guinean folklore related to the emergence of an afromestiza identity in Mexico. It also analyzes the role played by Guinean performers and instructors living in Mexico and teaching West African dances and music. By gathering participant observation notes and conducting ethnographic interviews, the paper builds up an interpreting path to better understand the global circulation of traditions and their resigni cation by local and indigenous players. Several contradictions arise between the community practicing dance and percussion in Guinea and the role of instructors as professionals or cultural specialists, conceived as critical agents in channeling musical heritage of the population in a global scenario. Este artículo ofrece una caracterización de las apropiaciones del folklore guineano asociado a la emergencia de una identidad urbana afromestiza en México. Asimismo, analiza el papel que juegan los artistas y profesores de origen guineano que residen en México enseñando danzas y ritmos de África del Oeste. Mediante observación participante y entrevistas etnográficas, proponemos una interpretación de los procesos de circulación global de las tradiciones y su resigni cación. Se evidencian contradicciones que surgen entre la comunidad que practica la danza y la percusión de Guinea y el papel de los profesores como profesionales o especialistas culturales, en tanto agentes relevantes para la transmisión de la tradición musical de los pueblos en un contexto global. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/234170 |
| Otros identificadores : | https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/58768 10.5354/0719-1529.2021.58768 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios de la Comunicación - CECOM/UCHILE - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.