1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Departamento de Sociología - DS/UCHILE - Cosecha

Título :	Youth as transition: Conceptual elements and perspectives of investigation in the present time Juventud como transición: Elementos conceptuales y perspectivas de investigación en el tiempo actual Juventude como transição: Elementos conceituais e perspectivas de pesquisa na atualidade
Palabras clave :	jóvenes, curso de vida, transición, estructura/agencia;jovens, curso de vida, transição, estrutura/agência;youth, life course, transition, structure/agency
Editorial :	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología
Descripción :	This article has for aim discuss the principal analytical emphasizes of the perspective of analysis of «course of life» and the approach of transition, penetrating into the incident of this approach into the recent studies of sociology of the youth. In the text is revealed the importance of a movement of investigation that emphasizes the dynamic and relational character of the experience of being a young person in today’s society, discussing some of the most relevant thematic fields that the current investigation demonstrates and approaching some of the critical knots that stand out in the recent debate. The consideration of this perspective is an important challenge for the discussion of public policies aimed at youth segment, many of these still strongly guided by a linear model of transition to adult life and, therefore, not pertinent to the life experience of young people today. Este artículo tiene por objetivo discutir los principales énfasis analíticos de la perspectiva de análisis de curso de vida y el enfoque de transición, profundizando en la incidencia de este enfoque en los estudios recientes de sociología de la juventud. En el texto se releva la importancia de un movimiento de investigación que enfatiza en el carácter dinámico y relacional de la experiencia de ser joven en las sociedades actuales, discutiendo sobre algunos de los campos temáticos más relevantes que evidencia la investigación actual y abordando algunos de los nudos críticos que destacan en el debate reciente. La consideración de esta perspectiva constituye un desafío relevante para la discusión de políticas públicas dirigidas al segmento juvenil, muchas de estas todavía fuertemente orientadas por un modelo lineal de transición hacia la vida adulta y, por lo mismo, disfuncionales a la experiencia de vida de los jóvenes en la actualidad. O objetivo deste artigo é discutir os principais destaques analíticos da perspectiva de análise denominada curso de vida e a abordagem de transição, tratando da incidência desta perspectiva nos estudos recentes de sociologia da juventude. O texto revela a importância de um movimento de pesquisa que enfatiza o caráter dinâmico e relacional da experiência de ser jovem nas sociedades contemporâneas, discutindo algumas das áreas temáticas mais relevantes na pesquisa atual e abordando alguns dos problemas críticos no debate recente. A consideração desta perspectiva constitui um desafio importante para a discussão de políticas públicas voltadas ao segmento juvenil, muitas delas ainda fortemente orientadas por um modelo linear de transição para a vida adulta e, portanto, não compatíveis com a experiência de vida de jovens de hoje.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/232222
Otros identificadores :	https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56133
Aparece en las colecciones:	Departamento de Sociología - DS/UCHILE - Cosecha

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