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Departamento de Sociología - DS/UCHILE - Cosecha : [1015] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-The student exchange abroad experience: An analysis of the perceptions of chilean people who participated in youth for understanding programs in their adolescence-
-Sex- segregated secondary education: What is hidden by «tradition»-
-Between the mobilization and the state: participative policies of youth in contemporary Argentina-
-Between sacrifice and joy: Perceptions on the future of urban young people from costa rica-
-ACCIÓN COLECTIVA POPULAR: ENTRE LOS CLAROSCUROS DE LA INTEGRACIÓN Y LA HUMANIZACIÓN-
-LOS SECTORES POPULARES URBANOS COMO SUJETOS HISTORICOS-
-PRESENTACIÓN-
-PRESENTACIÓN-
-A reading of the student movement for education in Chile (2011-2013) from the production of linguistic graffiti-
-Emerging social movements and recurring media representations: Tensions in verbal-visual discourses built on student movement by Valparaíso press.-
-LA SUPRESION DE LA DETENCION POR SOSPECHA¡: (UN APORTE SUBSTANTIVO AL DERECHO CHILENO)-
-VIOLENCIA PREMATRIMONIAL: UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN UNIVERSITARIOS-
-Youth studies in the Southern Cone: Remaining epistemologies, pending unlearning and intellectual commitment. Reflections in a gender fashion-
-The high school student movement in democratic Argentina. A possible route for its continuities and reconfigurations. Buenos aires province, 1983 – 2013-
-Youth markers: Complexity of ages-
-What are youth protest marches in postdictatorship Chile like? Some notes about the appropriation of public space and the political use of the body-
-Memory sites and generational agencies: Site, space and experience-
-EL JUSTO DESEO DE ASEGURAR EL PORVENIR MORAL Y MATERIAL DE LOS JOVENES. Control y castigo en las prácticas educativas de la Escuela de Artes y Oficios, 1849-1870-
-FRAGMENTOS DE UNA HISTORIA POR CONTAR: LAS COORDINACIONES DE TALLERES DE LA MUJER POBLADORA LILITH Y SAN RAFAEL (Comunas de San Joaquín y La Pintana, Santiago 1974-1995)-
-DE 
LA 
DURA 
INFANCIA,
 DE
 LA 
ARDIENTE 
VIDA, DE
 LA 
ESPERANZA... UN 
TESTIMONIO
 POPULAR
 PARA
 LA
 RECONSTRUCCION
 DE 
NUESTRA HISTORIA
 RECIENTE-
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