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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230946| Título : | Reinventando las prácticas educativas del pasado para lograr el éxito pedagógico del futuro |
| Palabras clave : | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);enseñanza;aprendizaje;Educación formal;educación indígena |
| Editorial : | Universidad de los Andes |
| Descripción : | "En este artículo planteo que el futuro de la investigación psicológica en procesos educativos se beneficiaría de un enfoque interdisciplinario que permitiera a los psicólogos ubicar a sus objetos de estudio dentro de los contextos culturales, sociales e históricos de su investigación. Una revisión de recuentos antropológicos sobre las características de la educación en pequeñas sociedades preindustriales cara a cara nos lleva a la pregunta sobre por qué han surgido importantes obstáculos a la investigación psicológica que busca implementar grandes cambios cualitativos en las prácticas educativas modernas al transformarlas de tal forma que tengan las mismas propiedades educativas que las sociedades cara a cara. El artículo concluye con una descripción de un sistema multidisciplinario, multi-institucional de educación que responda a estos retos mientas que al mismo tiempo ofrece un modelo para educar a estudiantes de psicología en un sistema multi-generacional de actividades con potenciales beneficios extensos." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230946 |
| Otros identificadores : | 0123-885X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81522330003 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha |
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