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  4. Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRojas, Yury Marcela-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2023-03-27T17:53:40Z-
dc.date.available2023-03-27T17:53:40Z-
dc.identifier0123-885X-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81522307011-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230935-
dc.description"Esta investigación explora la manera en que estudiantes de noveno grado construyen aprendizajes sobre las características de una distribución de datos. Ellas trabajan investigando problemas que ellas mismas proponen y son significativos para la comunidad en la que están inmersas; en este caso, se interesan por entender la manera en que el estrato socioeconómico de dos grupos de niños de diferentes colegios influye en su nutrición. A partir de los datos obtenidos encontré que el trabajo en colaboración sobre un problema que tiene relevancia cultural es significativo para los estudiantes que lo proponen, y favorece la comprensión y reconocimiento de las características de una distribución y las formas de medirla."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de los Andes-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=815-
dc.rightsRevista de Estudios Sociales-
dc.sourceRevista de Estudios Sociales (Colombia) Num.38-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectcomprensión-
dc.subjectconstructivismo-
dc.subjectSituaciones problema-
dc.subjectdistribución de datos-
dc.titleProblemas del entorno y de la comunidad como fuentes de aprendizaje de la estadística-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha

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