Ejes de discusión en la evaluación de la ciencia: revisión por pares, bibliometría y pertinencia

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América Latina y el Caribe

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Título :	Ejes de discusión en la evaluación de la ciencia: revisión por pares, bibliometría y pertinencia
Palabras clave :	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);Bibliometría;revisión por pares;pertinencia (Thesaurus);evaluación de la ciencia
Editorial :	Universidad de los Andes
Descripción :	"Este artículo busca reunir en un sólo documento al conjunto de ejes problemáticos que rodean la definición e implementación de mecanismos y criterios referidos a la evaluación de la ciencia académica. Se revisitan y ordenan los consensos sobre sus defectos y las propuestas esgrimidas para contrarrestarlos a partir de una revisión bibliográfica que gira en torno a tres interrogantes: quiénes participan de la evaluación; cómo se lleva a cabo la evaluación y qué es lo que se evalúa. Por último, se exponen brevemente algunas notas referidas a la literatura específica generada desde América Latina, destacándose el reducido espacio que ocupa esta temática hasta el momento."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230495
Otros identificadores :	0123-885X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81548044007
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales - CESO/UNIANDES - Cosecha

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