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Título :	Reflexiones sobre la técnica, el método y las formas de existencia de la danza contemporánea a través de los bailarines
Autor :	Barrero Tapias, Jose Ricardo Gómez Serrudo, Nelson Antonio
Palabras clave :	Danza contemporánea;Técnica;Método;Enseñanza;Formas de existencia;Bailarín;Contemporary dance;Technique;Method;Teaching;Forms of existence;Dancer;Sociología - Tesis y disertaciones académicas;Danza contemporánea;Método de aprendizaje;Bailarines
Editorial :	Pontificia Universidad Javeriana Sociología Facultad de Ciencias Sociales
Descripción :	La presente investigación plantea percepciones sobre; la técnica y los métodos formativos en la danza contemporánea, y sobre lo que constituye ser un bailarín en este campo. Las percepciones son construidas a partir de entrevistas con bailarines de danza contemporánea, ya que se tienen en cuenta sus experiencias en las universidades, escuelas, academias, y compañías; espacios que son fundamentales en lo que se plantea como formación formal, no formal e informal. La reflexión gira en torno a cómo se está enseñando la danza contemporánea en el momento, y la importancia del rol que las instituciones educativas y los profesores tienen, sobre todo ahora por el tránsito que el campo de la danza está viviendo hacia una educación formal. Se plantea que el método y el discurso que acompaña a la técnica son fundamentales porque finalmente no busca perfeccionar, sino que se trata de conocer a través del cuerpo, del espacio, del otro, de una mirada más subjetiva que tenga presente las posibilidades del propio cuerpo. Así que las técnicas que acompañan estas nociones son las técnicas somáticas, posmodernas y algunas modernas. Y en la medida en que se vuelve académica la danza, el ballet aparece como eje fundamental para constituir al bailarín, acompañado de una variedad de posibilidades que ofrece al estudiante pero que a su vez lo delimita. De igual forma, la reflexión tiene que ver con que, los bailarines al incorporar y al aprender empiezan a ser reproductores de la práctica, porque a través de ellos se constituye y se representa la filosofía de la danza contemporánea. Por lo cual, se plantea que esta práctica adopta diferentes formas de existencia y maneras de ser reflejada en los bailarines, así la danza contemporánea transmuta a ser cuerpo, introspección, colectivo, política y vida. The following investigation presents the perceptions about; the technique and the educational methods in contemporary dance, and what it means to be a dancer in this field. These perceptions are done based on interviews made to contemporary dancers, because it takes into account their experiences in universities, schools, academies, and companies. These are places that are indispensable in what is proposed as formal education, non-formal education, and informal education. The reflection is about, how the contemporary dance is teached now, and the importance that the educational institutions and the teachers have now, even more, given the transition contemporary dance is leading into a formal education. Method and speech behind the technique, are essential because it’s not about being perfect, it’s about getting to know through the body, the space, one another, and about having a subjective look that keeps in mind the possibilities of its own body. The techniques that support these perceptions are somatic, postmodern, and some, modern techniques. As the dance becomes academic, ballet comes up as a fundamental axis to portray the dancer, next to a variety of possibilities that offers to the student that at the same time constraints it. Additionally, the reflection has to do with the fact that dancers, as they embody and learn, they become the multipliers of the practice. Since through them, it is established and represented the philosophy of contemporary dance. Therefore, it is proposed that this practice adopts different forms of existence and different ways of being reflected on dancers. Thus, contemporary dance becomes, the body, introspection, collective, political, and life. Sociólogo (a) Pregrado
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229343
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/10554/35422 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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