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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229204| Título : | “¿En 1983 se tomaron las riendas de qué?” análisis de las percepciones y expectativas sobre el colegio en la comunidad de Kankawarwa, Sierra Nevada de Santa Marta "What did we take over in 1983?" Analysis of perceptions and expectations about the school in the community of Kankawarwa, Sierra Nevada de Santa Marta |
| Autor : | Caviedes Pinilla, Mauricio Vera Lugo, Juan Pablo Pontificia Universidad Javeriana |
| Palabras clave : | Educación;Intercultural;Iku;Sierra Nevada de Santa Marta;Education;Intercultural;Iku;Kankawarwa;Sierra Nevada de Santa Marta;Antropología - Tesis y disertaciones académicas;Instituciones educativas - Aspectos culturales - Magdalena (Colombia) - 2018-2020;Educación indígena - Magdalena (Colombia) - 2018-2020;Educación intercultural - Magdalena (Colombia) - 2018-2020;Identidad cultural - Magdalena (Colombia) - 2018-2020;Educación campesinos - Magdalena (Colombia) - 2018-2020 |
| Editorial : | Pontificia Universidad Javeriana Antropología Facultad de Ciencias Sociales |
| Descripción : | Este trabajo examina la tensión entre la educación formal escolarizada y los saberes y prácticas propias del pueblo iku de Kankawarwa en la Sierra Nevada de Santa Marta. A largo del texto se describen las dificultades del proyecto de educación intercultural que a pesar de estar garantizado por las leyes colombianas no se ha implementado cumpliendo las expectativas de las autoridades de la comunidad. Al interior de la comunidad y del colegio existen tensiones entre las diferentes formas de conocer y de conocimiento donde unas han sido históricamente las privilegiadas. Iku This paper examines the tension between formal education and the knowledge and practices of the Iku people of Kankawarwa in the Sierra Nevada de Santa Marta. Throughout the text, the difficulties of the intercultural education project are described, which despite being guaranteed by Colombian laws, has not been implemented meeting the expectations of the community authorities. There are tensions in the community and in the school between the different ways of knowledge where some have historically been the most privileged. Antropólogo (a) Pregrado |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229204 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/10554/52420 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha |
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