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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorCruz Salazar, Tania-
dc.contributorUrteaga Castro Pozo, Maritza-
dc.contributorLópez Moya, Martín de la Cruz-
dc.date2020-10-28T18:16:04Z-
dc.date2020-10-28T18:16:04Z-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2022-03-15T17:09:31Z-
dc.date.available2022-03-15T17:09:31Z-
dc.identifierCruz Salazar, Tania, Maritza Urteaga Castro Pozo, Martín de la Cruz López Moya (coords.) (2020). Juventudes indígenas en México. Estudios y escenarios socioculturales . San Cristóbal de Las Casas, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, El Colegio de la Frontera Sur.-
dc.identifier977-607-543-113-0-
dc.identifierhttp://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1019-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22871-
dc.descriptionEste libro pretende mostrar desde disímiles aristas cómo se estudia lo juvenil “indígena” y cómo los jóvenes indígenas viven en el México actual. Ofrece un horizonte investigativo amplio con miradas particulares que documentan la emergencia y las vivencias de estas juventudes entre las etnias contemporáneas. Definitivamente es una propuesta que aportará a la consolidación de los campos de investigación interdisciplinarios, así como a las comunidades epistémicas. Aquí ensayamos una mirada centrada en su movilidad y agencia para re-conocer un nuevo modo de estar en el mundo a partir de la voluntad y pertenencia etnojuvenil. Los autores de este libro trabajan con jóvenes indígenas en distintos escenarios y con diferentes condiciones de México, y se enfocan en las transformaciones culturales, en sus anclajes juveniles y en sus vivencias.-
dc.descriptionA modo de prólogo, tres momentos, Tania Cruz Salazar, 9; Estudios sobre las juventudes indígenas. Hacia una epistemología de lo juvenil étnico, Maritza Urteaga Castro Pozo y Tania Cruz Salazar, 23; ¿Americanizar, asimilar, aculturar? Incorporaciones subalternas de las segundas generaciones de migrantes desde la experiencia de jóvenes indígenas de Oaxaca, Susana Vargas Evaristo, 53; Soy indígena y soy retornada. Configuración de la identidad étnica en jóvenes indígenas retornados de Estados Unidos a México, Lucía Ortiz Domínguez, 83; Las configuraciones étnicas juveniles contemporáneas en el Área Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, Luis Fernando García Álvarez , 107; Negación de las historias escolares de juventudes indígenas: punto ciego en el debate sobre educación superior, Gabriela Czarny, 133; “Clases sociales” y etnicidad entre jóvenes universitarios en Chiapas, México. Discusión sobre la estratificación socioeconómica desde una metodología mixta, Juris Tipa, 151; Prácticas comunicativas y de uso de tecnologías en jóvenes del sur de Yucatán, México, Inés Cornejo Portugal y Vicente Castellanos Cerda, 177; Estar siendo joven universitario indígena: entre las prácticas en múltiples espacios y la apropiación de artefactos digitales, Jorge Alberto Meneses Cárdenas, 195; Rock, cultura y transcultura. El caso del etnorock en Chiapas, Juan Pablo Zebadúa Carbonell, 219; De Tradición y Nuevas Rolas. Rock indígena, políticas culturales y etnicidad juvenil en transformación, Homero Ávila Landa, 245; Activismo musical, juventudes y políticas culturales en torno al rock indígena en Chiapas, Martín de la Cruz López Moya, 275; Zonas de frontera y producción de sujetos juveniles étnicos contemporáneos, Maritza Urteaga Castro Pozo, Tania Cruz Salazar y Martín de la Cruz López Moya, 295; De las autoras y los autores, 307.-
dc.format314 pág.-
dc.formatimage/png-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas / El Colegio de la Frontera Sur-
dc.publisherSan Cristóbal de Las Casas, Chiapas-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectjóvenes indígenas-
dc.subjectcondiciones sociales y culturales-
dc.subjectidentidad-
dc.subjectCiencias sociales-
dc.titleJuventudes indígenas en México. Estudios y escenarios socioculturales-
dc.typeBook-
dc.coverageMéxico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha

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