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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227999| Título : | La ciudadanía inconclusa en la provincia de Cartagena 1820-1840 |
| Autor : | Díaz Díaz, Rafael Antonio |
| Palabras clave : | Ciudadanía;Negociación política;Educación;Prácticas electorales;Movilidad social;Citizen;Political deals;Education;Electoral practices;Mobility social;Maestría en historia - Tesis y disertaciones académicas |
| Editorial : | Pontificia Universidad Javeriana Maestría en Historia Facultad de Ciencias Sociales |
| Descripción : | Este trabajo examina las tensiones políticas que se generaron en la provincia de Cartagena en los primeros años de vida republicana al tratar de instaurar el concepto de ciudadanía en una sociedad segmentada por el color. Para ello se plantean tres capítulos, el primero de ellos se encarga de narrar los beneficios de movilidad social y negociación de cargos públicos que generó el nuevo orden político establecido en la provincia de Cartagena. El Segundo capítulo aborda la manera como la élite local se comprometió con un nuevo modelo educativo, a través de las escuelas auto-sostenibles, la propagación de las academias particulares, los catecismos políticos y los concursos académicos públicos propuestos por la Sociedad Económica y Patriótica. Un tercer capítulo que enfatiza en mostrar de qué manera se modificó las relaciones tradicionales frente al sufragio, utilizando las tensiones políticas registradas en el semanario El Argos, haciendo seguimiento a la visión de idoneidad frente al proceso de quienes deben elegir y la visión moral que se genera en torno a ello. This project examines the political tensions generated in the providence of Cartagena in the beginning of the republican era when trying to implement the concept of equality in a society segmented by race and color. For this, three chapters were implemented, first chapter refers to the benefits of social interaction between groups of different races and negotiation of government jobs that generated the new political order established in the providence of Cartagena. The second chapter refers to the way the local elite groups engaged in a new educational model, through auto-maintained schools, the rise of private academies, political catechisms and academic free programs proposed by Sociedad Economica y Patriotica. The third chapter the emphatizes in showing in which way the traditional relations were modified in relation to the right to vote, using the political tension registered in the El Argos weekly paper, following the ideal of rightness during the process of those whom choose and the vision around this. Magíster en Historia Maestría |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227999 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/10554/16774 https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.16774 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha |
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