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Título : Evaluación de Aprendizaje. Síntesis del trabajo del Seminario Pedagógico
Learning Assessment. Synthesis of the work of the Pedagogical Seminar
Palabras clave : Education higher;Higher education and state;Education and state;Educational development;Educational planning;Educational innovations;Curriculum development;Learning Assessment;Pedagogical seminar;Educación superior;Política de educación superior;Política educativa;Desarrollo educativo;Planificación educativa;Innovaciones educativas;Desarrollo curricular;Proyecto Educativo Institucional PEI;Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB;Evaluación del aprendizaje;Seminario pedagógico
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias de la Salud
Editorial UNAB
Descripción : A pesar de tratarse de teorizaciones derivadas de experiencias en el ámbito escolar, los participantes en el seminario compartimos los postulados de las lecturas propuestas en el sentido de que la evalaución es una parte activa y dinámica del proceso evaluativo, de la cual se retroalimentan docentes y alumnos.
Despite dealing with theories derived from experiences in the school environment, the participants in the seminar shared the postulates of the proposed readings in the sense that evaluation is an active and dynamic part of the evaluation process, from which teachers and students receive feedback. students.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22293
Otros identificadores : ISSN 0123-1790
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15551
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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