Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22250
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Zarur, Alberto Luis | - |
dc.creator | Rivero, Henry Augusto | - |
dc.date | 2022-02-09T19:49:14Z | - |
dc.date | 2022-02-09T19:49:14Z | - |
dc.date | 1998 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-14T19:57:26Z | - |
dc.date.available | 2022-03-14T19:57:26Z | - |
dc.identifier | ISSN 0123-1790 | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12749/15503 | - |
dc.identifier | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | - |
dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional UNAB | - |
dc.identifier | repourl:https://repository.unab.edu.co | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22250 | - |
dc.description | Para superar las deficiencias que caracterizan a los profesionales egresados de las instituciones de educación superior del país, el gobierno nacional está empeñado en el diseño e implementación de un nuevo modelo educativo cuyo objetivo central es la formación de una persona que integre en su ser lo humano, lo científico y técnico y lo profesional propiamente dicho. | - |
dc.description | To overcome the deficiencies that characterize professionals graduated from higher education institutions in the country, the national government is committed to the design and implementation of a new educational model whose central objective is the formation of a person who integrates the human in his being. , the scientific and technical and the professional itself. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | - |
dc.publisher | Facultad Ingenierías | - |
dc.publisher | Editorial UNAB | - |
dc.relation | Colección : Proyecto Educativo Institucional | - |
dc.relation | http://hdl.handle.net/20.500.12749/15445 | - |
dc.relation | Arostegui, Julio. La investigación histórica, teoría y método, ediciones 1995, Página 98 | - |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
dc.rights | Abierto (Texto Completo) | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
dc.source | Cuadernos UNAB ; Volumen 02 Número 02 (1998); páginas 174-179 | - |
dc.subject | Education higher | - |
dc.subject | Higher education and state | - |
dc.subject | Education and state | - |
dc.subject | Educational development | - |
dc.subject | Educational planning | - |
dc.subject | Educational innovations | - |
dc.subject | Curriculum development | - |
dc.subject | Professional profile | - |
dc.subject | Creativity | - |
dc.subject | Educación superior | - |
dc.subject | Política de educación superior | - |
dc.subject | Política educativa | - |
dc.subject | Desarrollo educativo | - |
dc.subject | Planificación educativa | - |
dc.subject | Innovaciones educativas | - |
dc.subject | Desarrollo curricular | - |
dc.subject | Proyecto Educativo Institucional PEI | - |
dc.subject | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | - |
dc.subject | Perfil profesional | - |
dc.subject | Creatividad | - |
dc.title | Ponencia, Fundamentos y creatividad en el perfil profesional | - |
dc.title | Lecture, Fundamentals and creativity in the professional profile | - |
dc.type | Conference | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings | - |
dc.type | Memoria de eventos | - |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_f744 | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
dc.type | http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC | - |
dc.coverage | Bucaramanga (Santander, Colombia) | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.