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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorCañas Serrano, Juan José [0000-0003-3017-7264]-
dc.creatorCañas Serrano, Juan José-
dc.creatorMartínez Celis, Claudia Pauline-
dc.date2022-02-17T17:06:11Z-
dc.date2022-02-17T17:06:11Z-
dc.date2001-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:57:24Z-
dc.date.available2022-03-14T19:57:24Z-
dc.identifierISSN 0123-1790-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15573-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22222-
dc.descriptionUn primer análisis de esta definición permite concluir que la ingeniería es una profesión y que la aplicación de los conocimientos acumulados en las ciencias matemáticas y naturales constituye su característica principal.-
dc.descriptionA first analysis of this definition allows us to conclude that engineering is a profession and that the application of the knowledge accumulated in the mathematical and natural sciences constitutes its main characteristic.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ingenierías-
dc.publisherEditorial UNAB-
dc.relationColección : Proyecto Educativo Institucional-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15567-
dc.relationWright, Paul H. Introducción a la Ingeniería. 1° edición USA Addison-Weslet. Iberoamericana, s.a. 1994. P.25-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceCuadernos UNAB ; Primera edición (2001); páginas 47-54-
dc.subjectEducation higher-
dc.subjectHigher education and state-
dc.subjectEducation and state-
dc.subjectEducational development-
dc.subjectEducational planning-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectCurriculum development-
dc.subjectMarket Engineering-
dc.subjectMathematics-
dc.subjectNatural Sciences-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectPolítica de educación superior-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectDesarrollo educativo-
dc.subjectPlanificación educativa-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectDesarrollo curricular-
dc.subjectProyecto Educativo Institucional PEI-
dc.subjectUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.subjectIngeniería de mercados-
dc.subjectMatemáticas-
dc.subjectCiencias naturales-
dc.title¿Es la formación del Ingeniero de Mercados disciplinante o profesionalizante?-
dc.titleIs the training of the Market Engineer disciplining or professionalizing?-
dc.typeConference-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings-
dc.typeMemoria de eventos-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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