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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221850
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorpedagógica nacional, Movimiento expedición-
dc.date2021-10-20-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:43Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:43Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2654-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221850-
dc.description“Colombia cuenta con una importante trayectoriainvestigativa de maestras y maestros que tiene másde 40 años y se ha expresado de distintas manerasen el Movimiento Pedagógico de los 80, en las redes ycolectivos de maestros, y en el Movimiento ExpediciónPedagógica Nacional, entre otras organizaciones”es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2654/2139-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Magazín Aula Urbanaes-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 123 (2021): Investigación desde la escuela. El maestro y la maestra como investigadores; 19,20,21,22es-AR
dc.sourceAula Urbana; Vol. 1 Núm. 123 (2021): Investigación desde la escuela. El maestro y la maestra como investigadores; 19,20,21,22es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEscribir para revistas indexadas: ¿Una prioridad de las políticas de formación de maestros?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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