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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCalderón Cruz, Diana Alexandra-
dc.date2020-12-31-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:40Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:40Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2484-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221812-
dc.descriptionEl proceso de acompañamiento a los docentes del programa “Maestros que inspiran”, permitió potencializar las habilidades de escritura y sistematización de experiencias investigativas y de innovación educativa. Éstas han sido lideradas en la línea de Inclusión, tecnología e innovación, para lo cual se destaca una amplia participación de los maestros en sus respectivos proyectos de investigación- innovación. Precisamente la labor de escritura genera la posibilidad de reconocer las propuestas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2484/2071-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Magazín Aula Urbanaes-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotáes-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotáes-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleReflexiones acerca de procesos de sistematización de experienciases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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