Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221695
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Cortés Salcedo, Ruth Amanda | - |
dc.creator | Zabala, Pablo | - |
dc.date | 2018-11-09 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:50:28Z | - |
dc.date.available | 2023-03-20T19:50:28Z | - |
dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1941 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221695 | - |
dc.description | El texto describe el desarrollo del estudio que el IDEP viene realizando en la localidad de Sumapaz, durante el 2018, titulado: “Sumapaz: territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación". Da cuenta además de los acciones adelantadas, partiendo del diseño y desarrollo de una estrategia de "trabajo colaborativo con los profesores de Sumapaz", desde los componente de "formación docente que tiene tres rutas: i) investigación pedagógica, ii) potenciación de experiencias pedagógicas y iii) escrituras creativas. El segundo, en investigación sobre la política educativa para la ruralidad". | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES |
dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1941/1857 | - |
dc.source | Magazín Aula Urbana; No. 112 (2018): Ser maestro, ruralidad y primera infancia; 15 - 16 | es-AR |
dc.source | Aula Urbana; Núm. 112 (2018): Ser maestro, ruralidad y primera infancia; 15 - 16 | es-ES |
dc.source | 2745-200X | - |
dc.source | 0123-4242 | - |
dc.title | Sumapaz: territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha |
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