Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221654

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Beltrán Castellanos, Andrés Santiago	-
dc.date	2018-05-31	-
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:21Z	-
dc.date.available	2023-03-20T19:50:21Z	-
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1824	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221654	-
dc.description	En “Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI” se describe cómo a partir de una iniciativa dentro del Colegio Las Américas IED, llamada Heterotopías Escolares,  se conformó el Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo dentro de la Red Distrital de Docentes Investigadores.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1824/1777	-
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 110 (2018): Apuestas pedagógicas para una educación transformadora; 18-19	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 110 (2018): Apuestas pedagógicas para una educación transformadora; 18-19	es-ES
dc.source	2745-200X	-
dc.source	0123-4242	-
dc.title	Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.