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  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221604
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAcuña Beltrán, Luisa Fernanda-
dc.creatorBejarano, Olga-
dc.creatorCardozo Espitia, Luz Sney-
dc.creatorLondoño Cancelado, Adriana-
dc.date2017-12-21-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:17Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:17Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1726-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221604-
dc.descriptionEn este artículo se detallan las acciones que le permitirán a los maestros responder a sus necesidades, a las del contexto y, especialmente, a transformar las prácticas de aula que permitan el mejoramiento de las competencias básicas de los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1726/1696-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 107 (2017): Investigación, innovación y pensamiento crítico, bases para el desarrollo de comunidades de saber y práctica pedagógica; 6-8es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 107 (2017): Investigación, innovación y pensamiento crítico, bases para el desarrollo de comunidades de saber y práctica pedagógica; 6-8es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEl acompañamiento pedagógico: una experiencia que aprovecha la impronta del IDEPes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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