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  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221591
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2017-12-21-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:16Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:16Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1713-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221591-
dc.descriptionPresenta los contenidos de esta edición, en la cual se expone la forma como el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) se ha propuesto hacer el seguimiento al Plan Sectorial de Educación 2016-2020 desde los sujetos, mediante el Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital en los Contextos Escolares (SSPED).es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1713/1684-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 106 (2017): Escenarios para pensar las políticas públicas educativas desde el seguimiento y la investigación; 2es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 106 (2017): Escenarios para pensar las políticas públicas educativas desde el seguimiento y la investigación; 2es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleApuestas investigativas y de seguimiento a las políticas públicas educativases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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