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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:08Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1579-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221539-
dc.descriptionPara hablar de los fenómenos relativos al tema del poder y su vinculación con el discurso que tienen lugar en el aula, es necesario aclarar las posiciones desde las cuales intentamos comprender el concepto de escuela.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1579/1561-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 35 (2002): Experiencias docentes, calidad y cambio escolar; 6-7es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 35 (2002): Experiencias docentes, calidad y cambio escolar; 6-7es-ES
dc.source2745-200X-
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dc.titlePoder y discurso en el aulaes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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