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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCubides C., Humberto-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:41Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:41Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221293-
dc.descriptionLa investigación El Gobierno Escolar y la Educación Ciudadana analizó la formaciñin de los estudiantes de los colegios, sobre este tema, desde tres perspectivas: el deseo y la voluntad individuales para figurar como representante de alguno de los distintos actores escolares, la gestión y confrontación de los procedimientos institucionales para conformar grupos de representación o consejos, y el diseño que hace cada institución de las políticas de gobierno escolar y su relación con los contextos locales y sociales en general.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1329/1313-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 25 (2001): Avances importantes sin cambios drásticos; 8-9es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 25 (2001): Avances importantes sin cambios drásticos; 8-9es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleFormación para gobernares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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