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  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221240
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMartínez, Himelda-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:33Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:33Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1276-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221240-
dc.descriptionLa primera parte de este artículo (MAU pág 8-9) contiene una descripción y valoración de tendencias, enfoques y prácticas investigativas en educación y pedagogía, y una contextualización internacional de las investigaciones e innovaciones que financió el IDEP entre 1998 y 1999 sobre el tema de ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza. En esta segunda entrega, caracterizaremos nuestros proyectos, sus aportes, fortalezas, desafíos y oportunidades. Esperamos contribuir a la orientación de nuevos proyectos de investigación en el áerea.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1276/1260-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 33 (2002): Lectores, libros y bibliotecas; 18-19es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 33 (2002): Lectores, libros y bibliotecas; 18-19es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.title¿Hacia dónde orientar la investigación?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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